Die Leo Liber Gesamtschule ist eine Schule für alle – und ein Ort, an dem rund 600 Schüler*innen der Jahrgänge 1 bis 10 gemeinsam lernen, leben und wachsen. Begleitet werden sie dabei von einem multiprofessionellen Team: Rund 70 Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeitende, Freiwilligendienstleistende sowie fünf Schulsozialarbeitende gestalten gemeinsam den Schulalltag und unterstützen unsere Schüler*innen auf ihrem Weg.
Unsere Geschichte begann im Sommer 2014:
Am Standort der ehemaligen Brinker Schule wurde die IGS SÜD Langenhagen gegründet. Sie entstand mit dem Ziel, die damalige Haupt- und Realschule schrittweise abzulösen. Mit Beginn des Schuljahres 2019/20 war dieser Prozess abgeschlossen und die IGS SÜD vollständig aufgebaut.
Eine Besonderheit unserer Schule ist das gemeinsame Lernen von Klasse 1 bis 10. Denn seit dem Schuljahr 2016/17 gehört auch die Grundschule als Schulzweig zu unserem Standort. Das eröffnet vielfältige Möglichkeiten für Begegnungen, gemeinsames Lernen und einen lebendigen Austausch über die Jahrgangsgrenzen hinweg.
Aus IGS SÜD wird Leo Liber Gesamtschule
Mit dem Schuljahr 2026/27 beginnt ein neues Kapitel unserer Schulgeschichte: Aus der IGS SÜD Langenhagen wird die Leo Liber Gesamtschule. Der neue Name begleitet uns in eine Zeit, in der sich unsere Schule in vielerlei Hinsicht weiterentwickelt.
Denn nicht nur äußerlich ist bei uns viel in Bewegung: Mit einer umfangreichen Schulbauerweiterung entstehen neue und zeitgemäße Räume für unsere Schulgemeinschaft. Die Fertigstellung des ersten Bauabschnitts hat sich verzögert und ist derzeit voraussichtlich für Ostern 2027 vorgesehen. Anschließend folgt der zweite Bauabschnitt, der insbesondere den Bereich der Jahrgänge 1 bis 4 betrifft.
Neue Räume – neue Wege des Lernens
Parallel zur baulichen Entwicklung gestalten wir unsere Schule auch inhaltlich und pädagogisch konsequent weiter. Begleitet und unterstützt durch „Schule im Aufbruch“ entwickeln wir neue Lernformate und arbeiten gemeinsam daran, eine zeitgemäße Lernkultur an unserer Schule zu etablieren.
Dabei geht es um mehr als neue Methoden: Wir möchten Lernen zunehmend so gestalten, dass Schüler*innen Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess übernehmen, selbstständiger arbeiten, ihre individuellen Stärken entdecken und zugleich erfahren, wie wichtig Zusammenarbeit und Gemeinschaft sind. Neben fachlichem Wissen rücken damit auch Kompetenzen wie Eigenverantwortung, Kreativität, Teamfähigkeit und Problemlösefähigkeit stärker in den Mittelpunkt.
Neue Lernformate werden dabei Schritt für Schritt entwickelt, erprobt und weitergedacht. So verändert sich unsere Schule nicht nur durch neue Gebäude und Räume, sondern auch durch die Art und Weise, wie wir gemeinsam lernen, lehren und Schule gestalten.